2018年3月30日，在江苏省科协、江苏省教育厅指导下，江苏省计算机学会在南京理工大学成立“青少年信息与智能教育专委会”。
南京理工大学党委陈岩松副书记到会致辞，南京理工大学宣传部叶海部长、南京理工大学科协主席沈家聪教授出席会议。出席本次会议的嘉宾有中国科学院陈国良院士
、江苏省教育厅科技处张兆臣处长、江苏省教育厅发展规划处原处长丁金陵女士、江苏省教育厅电教馆戴炳康主任、江苏省教育评估院李峻峰主任、江苏省教育科学研究院
江苏省中小学教学研究室丁婧教研员、江苏省质量技术监督局标准化处袁超副处长、江苏省学会服务中心刘海亮副主任、江苏省青少年科技中心陈致平副主任、全国计算机
继续教育研究会副理事长王汝传教授、香港教育工作者联会林乐副秘书长、江苏省计算机学会杨献春秘书长、江苏省教育报刊总社早期教育杂志程晓明主编。江苏省多所高
校、中小学、幼儿园及社会组织领导及教师300余人参加会议。
本次会议由南京大学大学计算机基础教学部金莹副主任主持。南京理工大学党委陈岩松副书记在开幕词中指出，编程作为一种学习技能，也是一种交流语言，以思维培
养为目的，让青少年了解指令和执行的意义，考察青少年的观察能力及空间意识。
金 莹 南京大学大学计算机基础教学部副主任
陈岩松 南京理工大学副书记
杨献春 江苏省计算机学会秘书长
江苏省计算机学会秘书长杨献春宣布任命南京理工大学李千目教授为专委会主任，任命江苏省青少年科技中心副主任陈致平、江苏省教育厅中小学教学研究室信息技术
教研员丁婧、南京师范大学计算机学院副院长杨明教授、南京大学软件学院陈振宇教授、北京东路小学附属幼儿园吴绍萍园长、南京晓庄学院信息工程学院/人工智能学院执
行院长陈维维教授为专委会副主任，任命南京市教育局教研室信息技术教研员王少峰、南京外国语学校朱征副校长、南京理工大学场馆管理中心王雪飞主任、江苏师范大学
人事处董永权副处长、南京市教育局装备办杨文胜科长、苏州市教育局青少年教育指导中心徐暹主任、江苏艺之行文化投资发展有限公司龚军董事长为专委会常务委员。专委会秘书长为上海畅学佟钢先生。
专委会设置教指委，主任为南京大学金莹副部长，指委包括：南京航空航天大学黄志球副校长、金陵科技学院张燕副校长、盐城师范学院汤克明副校长、南京邮电大学
通达学院宗平校长、扬州大学广陵学院殷新春校长、江苏省教育评估院李峻峰主任、南京师范大学计算机学院吉根林院长、苏州大学计算机学院李凡长院长、南京晓庄学院
教务处杨种学处长、南京晓庄学院信息工程学院陈长伟书记、南京理工大学机械学院汪惠芬副院长、淮阴师范研究生院吴克力院长、淮阴工学院人事处严云洋处长。
江苏省教育厅科技处张兆臣处长、江苏省学会服务中心刘海亮副主任、江苏省青少年科技中心陈致平副主任、江苏省计算机学会杨献春秘书长、江苏省计算机学会青少
年信息与智能教育专业委员会主任李千目教授共同为专委会授牌。
清华大学教授、教育部全国计算机应用技术证书考试委员会主任、教育部全国计算机等级考试委员会副主任谭浩强先生，香港教育者联会主席黄锦良校长，江苏省经济和
信息化委员会产业推进处邓勇处长以及南京大学长江学者苏新宁教授纷纷对专委会的成立表达祝福，期望青少年能成为具备多方面能力的人材，以适应社会发展，与时俱进
。
计算教育振兴，开创基础教育领域新模式。将学界专家们和青少年教育工作者一起融合参与此次教育改革，成为交流会上的讨论重点，中国科学院院士陈国良先生就此
做出一份关于《计算思维 -- 计算教育的振兴，科学工程研究的创新》为专题的报告，他从推动人类文明进步、科技发展三大科学思维之一的计算思维入手，阐述了计算思
维对学生创新能力培养的重要性，为学校计算机基础教育提供了一种以提高学生计算思维能力为目标的新模式。
随后，青少年信息与智能教育专委会主任李千目教授进行了《青少年信息与智能教育专业委员会组织机构设置与技术标准发布》的报告。信息技术普及，教育领域推广之经
验交流。江苏省教研室信息技术教研员丁婧女士做出了对计算思维及编程进中小学信息技术课堂的思考的报告，着重强化了将计算思维深入浅出地授课于青少年的技巧。
香港教联会副秘书长兼专业发展部部长林乐带来了对香港地区小学编程教学的推进与思考，并表示，通过对畅学编程课程的采用，大力推进了香港地区小学编程教学的发展
，编程让孩子更有创造力，同时提升对周围世界的认知能力。
上海长宁区少年科技指导站姜嵘主任分享了关于幼儿教育单位孩子学编程的报告，并强调了关于幼儿教育单位孩子学编程的重要性，她提出，畅学编程独到的计算思维灌
输让孩子在学习生活及未来各行业工作中，在解决问题时能够将计算机的能力作为考虑范围之一，以解决传统思维解决不了、解决不好的很多问题，并提高解决效率。
青少年信息与智能教育专委会旨在联合政府、学校、企业、社会组织等各方力量，建立健全长效合作机制，动员全社会资源在共识基础上积极参与、交流协作和多元投入
，共同搭建江苏省青少年信息与智能教育的支持体系，就人工智能年轻化与信息技术普及化展开深入合作。
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